創(chuàng)文簡報(bào)2019年（第十九期）

發(fā)表時(shí)間： 2019-05-28 19:39 來源：中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)委宣傳部 　　

創(chuàng)文簡報(bào)


2019年第十九期 

 

 

清城區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印  2019年5月28日 


 

清城區(qū)赴佛山考察學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

 

為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)“鳳城益家”社區(qū)學(xué)院的創(chuàng)建，深入學(xué)習(xí)社區(qū)教育工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，2019年5月23-24日，區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長潘艷嫦組織宣傳、教育、婦聯(lián)等職能部門及社區(qū)代表到佛山市順德區(qū)、南海區(qū)的先進(jìn)社區(qū)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)考察。

一、“四位一體”多元主體共建社區(qū)教育

5月23日上午，學(xué)習(xí)組一行來到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加社區(qū)教育建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上順德區(qū)教育局向大家介紹了順德社區(qū)教育管理架構(gòu)、“四位一體”（黨委政府、社區(qū)學(xué)院、社會(huì)組織、企業(yè)單位）多元主體共建社區(qū)教育建設(shè)新模式、“三教結(jié)合”（職業(yè)教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育）辦學(xué)模式、“政府引導(dǎo)+社會(huì)化運(yùn)作”方式及社區(qū)教育“一鎮(zhèn)一品”特色體系，并以均安鎮(zhèn)“全國優(yōu)秀家長學(xué)校試驗(yàn)區(qū)”為例分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)上雙方就社區(qū)教育問題進(jìn)行深入探討，潘艷嫦同志介紹了目前社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀并提出了社區(qū)教育建設(shè)中的問題，順德區(qū)教育局、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院就城區(qū)現(xiàn)狀結(jié)合自身建設(shè)經(jīng)驗(yàn)提供了寶貴的建議。

二、黨建引領(lǐng)基層理論宣講

5月23日下午，學(xué)習(xí)組一行來到順德區(qū)黃龍書院參觀學(xué)習(xí)，黃龍書院以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)延安精神、梁家河精神和改革開放精神為使命，通過圖文并茂集中展示了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月，1993年和2015年習(xí)近平總書記兩次回到梁家河看望父老鄉(xiāng)親的生動(dòng)場景，黃龍書院通過黨建引領(lǐng)作用，結(jié)合黨課培訓(xùn)安排，在大巴車上開展理論宣講會(huì)。2018年黃龍書院被中宣部評為“基層理論宣講先進(jìn)集體”。社區(qū)教育建設(shè)學(xué)習(xí)組先后參觀了黃龍村新時(shí)代文明實(shí)踐站、佛山市黨員教育基地、黃龍書院，并進(jìn)一步深入了解黃龍書院的建設(shè)情況、工作亮點(diǎn)和培訓(xùn)課程安排。

三、文化公園弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典

當(dāng)天下午，學(xué)習(xí)組一行來到順德區(qū)陳村三字經(jīng)文化公園參觀。陳村鎮(zhèn)通過鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)，以自籌及政府資金扶持的方式，建設(shè)了陳村鎮(zhèn)三字經(jīng)文化公園。講解員先后介紹了中國啟蒙文化敘述、嶺南啟蒙文化歷史、明代私塾場景、三字經(jīng)對中國和世界的影響、書畫展覽室建設(shè)等情況，陳村三字經(jīng)文化公園弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)《三字經(jīng)》歷史文化底蘊(yùn)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與美麗文明村居建設(shè)。

四、融合社會(huì)資源探索社區(qū)治理新模式

5月24日上午，學(xué)習(xí)組一行來到大瀝鎮(zhèn)嘉怡社區(qū)交流學(xué)習(xí)?，F(xiàn)場初步了解社區(qū)的組織架構(gòu)、日常運(yùn)作、活動(dòng)安排、社區(qū)服務(wù)等情況。隨后集中召開座談會(huì)，會(huì)上嘉怡社區(qū)負(fù)責(zé)人為大家作“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”經(jīng)驗(yàn)分享，分別從整體規(guī)劃、體制管理、隊(duì)伍建設(shè)、資源整合、社區(qū)學(xué)校（成人學(xué)校）教育情況等五個(gè)方面進(jìn)行介紹，會(huì)上雙方就社區(qū)教育工作交流發(fā)言，嘉怡社區(qū)就清城區(qū)實(shí)際情況建言獻(xiàn)策。

    五、四方聯(lián)動(dòng)促社區(qū)教育發(fā)展

當(dāng)天下午，學(xué)習(xí)組一行來到南海區(qū)燈湖社區(qū)，工作人員現(xiàn)場介紹了社區(qū)學(xué)院開設(shè)情況，通過廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)各類文藝骨干、社區(qū)青年參與社區(qū)義教，成為社區(qū)學(xué)院重要師資，針對不同年齡群體開設(shè)“寒暑假義教班”、“日常訓(xùn)練課程”三大類課程體系開展社區(qū)教育活動(dòng)。燈湖社區(qū)學(xué)院通過“社區(qū)居委——社工——企業(yè)——居民骨干”四方聯(lián)動(dòng)達(dá)到良性發(fā)展，由居委會(huì)指導(dǎo)牽頭、社工鏈接資源、企業(yè)提供服務(wù)和居民提供協(xié)助的形式不斷壯大社區(qū)學(xué)院。會(huì)上還介紹了“職工·家”服務(wù)中心、“燈湖悅讀社”、“社區(qū)善治”等工作亮點(diǎn)。

此次參觀點(diǎn)位的社區(qū)教育工作架構(gòu)完善，管理成熟，各具特色，具有重要的借鑒意義。通過此次交流會(huì)，南海區(qū)、順德區(qū)的社區(qū)教育專家結(jié)合城區(qū)實(shí)際為清城區(qū)社區(qū)教育建設(shè)建言獻(xiàn)策，對清城區(qū)社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展具有深遠(yuǎn)的積極影響。


 

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